各地高考成績均已出爐，高考志愿填報已經(jīng)于昨日正式啟動，相比過去不久的高考，想必大家還記憶猶新——浙江高考語文的“虛擬現(xiàn)實”作文題。虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)越來越走入普通大眾的視野之中，這個行業(yè)也越來越成為熱門的就業(yè)方向，那么對于即將步入大學的莘莘學子們，如果對虛擬現(xiàn)實感興趣，該如何選擇專業(yè)呢?本文將就此做一個全面盤點，為廣大祖國棟梁之才提供一點參考。

很多人都在問，“我想從事虛擬現(xiàn)實相關(guān)的工作，該如何填報什么專業(yè)好呢”、“那些學校開設(shè)了虛擬現(xiàn)實專業(yè)的呀?”等等諸如此類的問題。首先，要糾正大家普遍存在的一個誤區(qū)，虛擬現(xiàn)實并不是一個專業(yè)，也并不是一門技術(shù)，而是一個領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實這個領(lǐng)域，涉及了門類眾多的學科，整合了很多專業(yè)的相關(guān)技術(shù)，最終才有了虛擬現(xiàn)實的出現(xiàn)。

既然如此，那我們到底該如何選擇高校專業(yè)才能進入到虛擬現(xiàn)實這個領(lǐng)域呢?

德意志銀行2016年發(fā)布了一個VR報告，在第二章中提到了一個關(guān)鍵概念——VR的目標是“完全在場”。“完全在場”(Presence)是一個行業(yè)術(shù)語，用來描述一種VR體驗，即讓大腦認為自己正處于所見到或正在互動的環(huán)境或場景中。Oculus首席科學家Michael Abrash曾經(jīng)對“在場”定義：“研究人員都知道，戴上VR設(shè)備后，讓我們真正身處其中的感覺就叫‘在場’。‘在場’與沉浸其中也是不同的，后者僅代表你感覺到被虛擬世界中的圖像所包圍，而‘在場’是你感覺到自己正身處這個虛擬世界中。”

要實現(xiàn)“完全在場”需要滿足諸多核心技術(shù)指標，包括硬件層面和軟件層面。德銀列舉了當前主要VR設(shè)備在這些標準上的滿足情況，包括位置追蹤、動作控制、顯示、鏡片質(zhì)量、校準、觸覺和音頻等，還有非常重要不可忽略的一點，對應“完全在場”開發(fā)的體驗內(nèi)容需要有飽滿的故事情節(jié)。當然，與行業(yè)發(fā)展相匹配的內(nèi)容分發(fā)平臺必須足夠強大，這樣才能形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈，讓用戶順利進入虛擬現(xiàn)實世界。

從上文不難發(fā)現(xiàn)，從事虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的工作，你有三個方向可以選擇：上游——硬件的設(shè)計、開發(fā)等、中游——軟件開發(fā)、內(nèi)容生產(chǎn)、下游——內(nèi)容分發(fā)平臺。

一、上游——硬件的設(shè)計、開發(fā)等。

硬件的發(fā)展是虛擬現(xiàn)實行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，目前很多人都在高唱“虛擬現(xiàn)實硬件發(fā)展超前、內(nèi)容生產(chǎn)滯后”的言論，以此呼吁從業(yè)者重視虛擬現(xiàn)實內(nèi)容生產(chǎn)。但事實上，虛擬現(xiàn)實硬件設(shè)備的發(fā)展，遠遠未到超前的地步，甚至在真正實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實的“完全在場”標準上，也不過是剛剛踏上了門檻而已。在虛擬現(xiàn)實的發(fā)展之路上，從業(yè)者們?nèi)沃囟肋h。

硬件層面與虛擬現(xiàn)實相關(guān)的專業(yè)，我們大致將其分為計算機、光學、電子、生物學、機械等幾個方向，分門類列舉這些方向都和那些具體的高校專業(yè)相關(guān)，務求全面，如有遺漏，敬請原諒。

(1)計算機方向，虛擬現(xiàn)實基于計算機系統(tǒng)實現(xiàn)，重要性不言而喻。

計算機科學與技術(shù)專業(yè)：清華、電子科技大、中國科大、國防科大等

計算機圖形學：清華、浙大、石家莊鐵道

計算機仿真科學與技術(shù)：武漢大學

(2)光學方向，顯示器技術(shù)、光場顯示技術(shù)、光學定位與追蹤技術(shù)等在虛擬現(xiàn)實行業(yè)應用至關(guān)重要。

光學工程專業(yè)：浙江大學,哈爾濱工業(yè)大學,北京大學

光電信息科學與工程專業(yè)：華中科大、南開大學、天津大學、中山大學

(3)電子方向，處理器如CPU、傳感器如MEMS、各類交互設(shè)備在VR中的作用無需多說。

電子信息工程專業(yè)：電子科技大、西安電子科技大、清華大學、北京郵電大學

機械電子工程專業(yè)：浙大、西安交大、北理工、重慶大學、西北工業(yè)大學

電氣工程及其自動化專業(yè)：清華大學、西安交大、華中科大、浙大

精密儀器儀表專業(yè)：清華大學、浙江大學、北理工、北京交通大學

集成電路設(shè)計與集成專業(yè)專業(yè)：電子科技大、西安電子科技大、華南理工、大連理工

生物學方向，涉及設(shè)備匹配人體舒適度、除視聽覺以外其他虛擬感觸如觸覺嗅覺等的營造。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(人體工程學)：中央美院、中國美院、內(nèi)蒙古師大、魯迅美院、浙江大學

生物工程/技術(shù)專業(yè)：浙大、西安交大、南方醫(yī)科大、四川大學、天津大學、大連理工、上海交大、清華大學、復旦大學

其他：如神經(jīng)科學等主要集中在碩博士階段。

(4)機械方向，主要應用于硬件設(shè)備交互式傳感、第三方外設(shè)等

工業(yè)設(shè)計專業(yè)：清華大學、北理工、湖南大學、同濟大學、江南大學

機械電子工程專業(yè)：哈工大、西安交大、重慶大學、西北工大、武漢科大、華南理工

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)：華中科大、西安交大、上海交大、哈工大、東北大學

(5)材料方向，主要設(shè)計傳感器制造、交互方式創(chuàng)新。

材料成型及控制工程專業(yè)：上海交大、吉林大學、哈工大、四川大學、同濟大學

材料科學與工程專業(yè)：清華大學、北京科技大學、哈工大、武漢理工、北京航空航天大學大學

高分子材料與工程專業(yè)：華南理工、四川大學、清華大學的、山東大學、北京化工大學、燕山大學、東華大學

(上文中哈工大特指哈爾濱工業(yè)大學)

二、中游——軟件開發(fā)、內(nèi)容生產(chǎn)

之所以將現(xiàn)在風頭上的內(nèi)容生產(chǎn)放在中游，恰恰是因為內(nèi)容生產(chǎn)必須基于硬件平臺而生產(chǎn)，而由于其并不與消費者直接接觸的特性，內(nèi)容的開發(fā)與生產(chǎn)居于中游是最合適不過的位置了。

按照內(nèi)容性質(zhì)的不同，虛擬現(xiàn)實的內(nèi)容生產(chǎn)可以大致分為三個方向：VR游戲、VR影視、行業(yè)類VR應用

VR游戲，主要是利用虛擬現(xiàn)實設(shè)備，通過與虛擬世界互動獲取沉浸感。與虛擬現(xiàn)實游戲相關(guān)的專業(yè)有哪些呢?

虛擬現(xiàn)實游戲制作者主要分工有：游戲策劃、原畫美工、3D建模與渲染、場景開發(fā)、UI設(shè)計與制作。

與之相對應的高校專業(yè)大致有下列：

戲劇影視文學專業(yè)，主要應用于游戲劇情設(shè)計、游戲邏輯開發(fā)等。

排名靠前院校：中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學、南京藝術(shù)學院、南京師范大學

動畫專業(yè)，主要應用于虛擬現(xiàn)實游戲原畫創(chuàng)作、動畫色彩與配音等。

排名靠前專業(yè)：東南大學、吉林動畫學院、山西傳媒學院、湖北美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、南通大學

在這里重點提一下吉林動畫學院，該學院設(shè)有虛擬現(xiàn)實學院，其數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程等專業(yè)都專門針對虛擬現(xiàn)實方向培養(yǎng)，很有針對性，有想法的同學可以重點關(guān)注。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，主要應用于場景設(shè)計、原畫創(chuàng)作、虛擬空間美工、交互系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)等

排名靠前院校：吉林動畫學院、中國傳媒大學、北京電影學院

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，主要應用于游戲3D場景、人物3D，道具3D等設(shè)計與制作。

排名靠前院校：清華大學美術(shù)學院(原中央工藝美院)、中央美學、中國美學、江南大學、無錫輕工業(yè)學院、同濟大學、四川美院、廣州美院

鑒于美術(shù)類專業(yè)課程設(shè)置中有較大雷同度，此處便不再一一單列，下列專業(yè)均可選擇虛擬現(xiàn)實方向就業(yè)：視覺藝術(shù)傳達、產(chǎn)品設(shè)計(動漫方向)、美術(shù)學、繪畫、環(huán)境設(shè)計等等。

VR影視，主要是利用虛擬現(xiàn)實設(shè)備，觀看360度影視內(nèi)容并通過與虛擬世界互動獲取沉浸感。

在現(xiàn)階段，影視產(chǎn)品的制作，已經(jīng)大量引入數(shù)字制作技術(shù)，在專業(yè)學習上，與VR游戲制作有很高的相似度，但與VR游戲區(qū)別較大的有三個專業(yè)：影視策劃與編劇、導演、360度影視拍攝與制作。對應專業(yè)主要包含以下幾個：戲劇影視文學專業(yè)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(美術(shù)、人物、特技、虛擬空間等方向)、影視攝影與制作、視覺傳達藝術(shù)(數(shù)字媒體方向)等，這一類專業(yè)，國內(nèi)排名相對靠前的學校集中在：北京電影學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學、浙江傳媒學院、東華大學等。

行業(yè)類VR應用，主要是針對不同行業(yè)的特定需求而開發(fā)的只針對該行業(yè)的虛擬現(xiàn)實應用，該類內(nèi)容專業(yè)性強、應用范圍相對比較窄，對制作人員的行業(yè)專業(yè)知識要求較高，因而筆者在這里無法向大家指出那些專業(yè)具體適合，只能是因情況而定，這同時也說明了虛擬現(xiàn)實內(nèi)容制作的開放性非常強。

三、下游——內(nèi)容分發(fā)平臺

下游產(chǎn)業(yè)則基本面向消費者一線接觸，這類能夠行業(yè)對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的要求沒有上游與中游高，主要從事硬/軟件發(fā)行、平臺運營、周邊產(chǎn)品銷售等職業(yè)，這一類職業(yè)對專業(yè)性要求并不強，但市場營銷、工商管理等專業(yè)在這一方面。另外，目前市場情況來看，國內(nèi)平臺運營與媒體運營聯(lián)系緊密，新聞學、傳播學也是重點可以考慮的方向之一。